高一阶段学生会进入预备课程(Pre-DP课程)的学习，其中必修课程包括英语、数学、中文、化学、物理、生物、地理、经济、商务，同时学校还开设了视觉艺术、世界历史、写作、日语、戏剧、管弦乐、哲学等多种多样的选修课程供学生学习。

高二开始，学生会进入正式的IBDP课程的学习。

IBDP课程包含六组学科课程，它们是：

第一组：Studies in Language and Literature

第二组：Language Acquisition

第三组：Individuals and Societies

第四组：Sciences

第五组：Mathematics

第六组：The Arts

(学生选课要求：每位学生总共需要选择六门课程，学生可以选择三至四门高水平课程，二至三门标准水平课程。每位学生必须从前五组学科中各选一门课程，如果学生的第六门课程不从第六组学科中选择，那么他们可以再从前五组学科中额外选择一门课程。)

CAS翻译成“创造、行动、服务”(Creativity, Activity, Service)。

CAS鼓励学生将自己的能力与他人分享，例如通过参加戏剧、音乐、体育和社区服务活动来与他人共享自己的天赋才干，学会关心和学会合作。

TOK翻译成“知识论”，即人是如何认识世界的，重点是讨论知识方法、知识领域两块。除了批判性思维，还强调反思质疑的能力，反思知识的起源和流变，质疑权威的观点和主张。这是IB独一无二的课程。

EE翻译成“扩展论文”，要求学生用40小时左右的时间完成一篇4000字左右的学术论文，初步涉足大学里将广泛运用的研究方法和论文写作技巧。

因为英语是平和IBDP课程的授课语言(除第一组、第二组以外)，所以在实际的运用过程中，学生的英语得到长足的进步。经过三年学习，完全能够适应国外大学的全程学习。

由于国外大学招生除了注重学业课程以外，还十分看重学生申请表上的陈述和见解，所以对学生的综合能力要求较高。学校在培养过程中，通过CAS等课程的实施，学生的综合素养及能力得到全面提升。

IBDP课程高水平学科得到高分的，可以直接折合部分大学学分。有的学生甚至可以减少一年大学就读时间。 IBDP课程作为国际课程，与国外大学的学业衔接度好，使学生能够迅速适应国外大学教学，并表现出很强的主动性和发展力。