从学生出发的课程
荟同幼儿园阶段的课程受意大利瑞吉欧教育模式启发,基于学生自主学习和探索世界展开教学。课程包含瑞吉欧项目制学习时间、艺术课、音乐课、体育课、科学课、图书馆课、X-Day 外出实践日。
荟同幼儿园旨在激发儿童的积极参与能力、关系建构能力、探究能力和基于游戏的学习能力,使他们成为更强大、更有内在驱动力的学习者。
1名外籍老师+2名双语老师+1名保育员
个性化学习路径
我们关注孩子的全面发展,注重因材施教,逐步培养文化基础、 自主发展和社会参与这三大领域的基本能力。
浸入式语言学习
英语占 80%,中文占 20%。
幼儿园核心要素
发展个性化的学习路径
我们关注孩子的全面发展,注重因材施教,逐步培养文化基础、自我发展和社会参与这三大领域的基本能力。
源自孩子自身兴趣的课程
基于瑞吉欧教育模式,我们采用项目式生成性课程,与孩子一同丰富课内体验,通过观察和倾听他们的想法,不断完善学习过程。师生共同回顾每个学习项目,继而开始新的尝试。
教师也是学习者和研究者
在关注学生学习的同时,我们也同样注重教师的学习。我们鼓励教师建构自己的个性化职业发展道路,以孩子一般的好奇心和兴趣来感受世界。
浸入式语言学习
幼儿园阶段的语言重点主要为口语和文化背景知识,帮助学生积极、自在地融入英语文化环境中。每天,学生都将通过各种活动、故事、诗词、歌谣和游戏不断练习英语听力和口语。
课堂无处不在
现实环境对孩子具有耳濡目染、潜移默化的作用。我们会把线上和线下的真实场景作为课堂,为学生带来包容、丰富、灵活的文化学习体验。
家长是孩子成长的亲密伙伴
我们会让家长成为我们的亲密伙伴,在家里延续学校的学习乐趣,这也有助于增强孩子们学习的后援支持。