世华IB预备课程IBFP
世华学校为10年级学生提供一年制的IB预备课程(IBFP)。在这一年里,学生不仅能够获得完整的国际课程学习体验,借鉴并吸纳常熟UWCFP课程的成功经验,构建起顺利进入11和12年级学习国际文凭大学预科课程(IBDP)所需要的基础知识模块,而且能够通过一系列独特、系统的校园与校外活动培养学生的CAS思维,全方面做好IB文凭课程的衔接。
世华FP课程深入研究IBDP学科所需要具备的各项能力和要求、借鉴常熟UWC FP课程成功经验的同时,融入剑桥IGCSE课程、中国国家课程优势,采用灵活的学科教学方式,帮助不同程度和学习背景的学生提升学科知识,更好地衔接IBDP课程。目前具体开设以下科目:
2、做好英语语言学习的强化与过渡
一周十节英文课(英文文学、英文二语/综合英语、英文戏剧)
根据英文水平分层教学
充分发挥双语教学的优势
100%由硕士以上学历、具有海归背景的双语老师和外教共同备课、授课,以帮助学生在6个月内完全适应英语教学的要求。
3、获得跨学科学习和超学科实践的能力
STEM科技创新课程,CWA世华学校的核心课程之一,援引自全国领先的清华附中STEM课程,结合了CWA IB课程的相关要求及过渡内容。
4、引导学生做好三个层面的准备
在高中阶段需要引导学生做好三个层面的准备 :
第一个层面是“出得去”的准备,也就是申请海外大学相应的 准备和申请本身的过程。
第二个层面是“适应得了”的准备,包括生活习惯、心理成熟 度与自理能力等等。
第三个层面是“回得来”的准备,海归回来后,能够把握好个 人在中国的发展机会。
世华科技创新课程
援引自全国领先的清华大学附属中学STEM课程。通过融合数学、物理、化学、生物、地理、工程技术、艺术设计等学科知识,让学生在解决全球实际问题的过程中主动学习,从而更好地理解和应用多门科学知识,激发创新潜能,也为接下来IBDP阶段的拓展论文(EE)、知识理论(TOK)和社会实践活动(CAS)三大核心课程打下坚实的基础。
1、引入完整清华附中STEM课程体系
定期举办两校科创课程研讨会
共创高端实验室及项目
2、教学上强调跨学科学习和多学科的知识融合
培养学生通过不同的学科视角和认知模式观察、思考问题并解决问题
3、加强与IB核心要素的联系与支撑
4、培养5大学习能力类别:
思维技能,交流技能,社交技能,自我管理技能,研究技能,以及一百多项具体的ATL Skills(学习方法&技能)