四年级小孩哥英语就达到高中毕业水平,这所学校有哪些神奇魔法?
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作为朗思官方考点,本学期学校朗思考评高分通过率高达50%,四年级整体达标朗思A1,对标初中毕业水平,其中四年级的Wilson同学更成功高分拿下朗思B1,相当于高中毕业英语水平。
小学阶段如何发挥孩子的语言学习黄金期,迅速提升英语学习能力,在中黄外校有哪些助力学生学习的妙法,和小编一起探索学校的英语课程吧!
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丰富的英语语言学习环境
让学生学会用英语思考
沉浸式的英语学习环境,让中黄的孩子形成用英语思考的习惯。
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提供多种交流平台
让英语“说”起来
在课堂上和老师与小伙伴交流,在课堂外,通过英语日,ZWIE Talk,也提供更多英语的使用情境。
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丰富的读写学习资源
拓展学生英语阅读写作能力
学校提供丰富阅读英语书籍,帮助学生拓展视野,选择适合自己的书籍是提升阅读效果和提高英语水平。有了阅读的积累,通过各种支架,帮助孩子日积月累,提升写作能力。一年级学生一年的平均阅读量为185本,小学六年累积平均阅读量达到780本。
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个性化学习辅导
让每位孩子都得到足够的支持
在中黄,我们相信每一位孩子都是独一无二的,让每个孩子找到适合自己的学习方法。
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中黄独创的英佩克语言标准体系
二十年来,中黄一直将“培养兼具君子品格和全球胜任力的终身学习者、国际交流者和未来创造者”作为我们的使命。国际交流能力依赖于多元信息的输入和理解,而多元信息的输入高度依赖语言的载体。在全球化日益深入的今天,英语作为国际交流的通用语言,其重要性不言而喻。
中黄的学生来自不同的国家,拥有不同的语言和文化背景,对于多元文化的建构,中黄已经拥有了得天独厚的优势,那中黄是如何建立学生的英语学习体系的呢?
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对标英语评测的国际标准,中黄独创了英佩克语言标准体系( English Proficiency Continuum,简称 EPC),为学生提供了连续性的英语学习评估。EPC 分为普通英文标准(EPC-General)和学术英文标准(EPC-Academic)两种类型,采取中外教协同教学和差异化教学,使学生能够按照所在年级、学段、学科英语水平规定达标,确保学生的双语学习、双语能力能够落实到位,为学生未来的“双出口”——国内升学以及海外留学打下了坚实的基础。同时,通过多语学习,提升学生对多元文化的理解,发展学生的全球胜任力。
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