【专题二】徐火辉教授深度解析聆听在语言学习中的重要性
解析聆听在语言学习中的重要性
踏入徐火辉教授的原典法学习世界，仿佛手握一把解锁语言奥秘的金钥匙。透过徐教授生动叙述的奇妙机制，我们得以深刻领略原典法学习的全貌。这不仅仅是在教导我们如何学习一门语言，更是一场深度的思考与认知的升级。
做阳光、奋斗的少年
徐教授通过实例揭示出，语言的差异首先来源于声韵加工的不同。声韵加工是人类百万年进化淬炼算力最强、愉悦感最强、功耗最低的大脑生物芯片组——神经元网络。这一神奇的加工系统（神经元网络）需要通过约5000小时的听力训练时间来完美生长，其中最关键的前1000小时的听力训练是掌握语言的黄金时段。越早完成这阶段的听力训练，个体对语言的掌握就越好。
徐教授解读了科普论文《8月龄婴儿统计学习》，揭示了婴儿对语言学习的惊人天赋——8月龄婴儿能够从听到的的语音流中切分出单词，而这是语言习得的基本任务。更引人瞩目的是，8月龄婴儿仅需短短两分钟的聆听就可实现这个任务。实验表明，基于聆听的大脑潜意识加工在语言习得中起着重要作用，这是一种强大的生物算法，与文本阅读无关。
徐教授进一步指出，在童年期，人类大脑每秒可生长100万个以上的连接。相比之下，人造芯片（以手机为例）虽然可以通过更新APP来实现功能的更新，但硬件上通常需要通过替换才能实现更新。因此，相较于人造芯片，人脑的优势在于其神经网络能够持续自我更新和优化而持续升级，这为我们的学习和适应环境提供了显著的优势
这场学术盛宴不仅为学生打开了学习语言的新大门，也为教师提供了更多灵活的教学选择。聆听作为大脑的语言健美操，在学习中扮演关键角色。
免责声明：推文中部分素材来源于网络，版权归原作者所有，如有侵权，告知即删。
声明：本文由入驻国际教育网公众平台的作者撰写，观点仅代表作者本人，不代表国际教育网立场。如有侵权或其他问题，请联系举报。