深圳曼彻斯通城堡学校

校长 国籍：英国 教育背景：数学系学士学位。 工作经历： Marion生于威尔士，毕业于数学系的她曾就职于牛津大学纳菲尔德医学研究所，而后她任教于圣乔治女子学校担任数学教师，该校是爱丁堡曼彻斯通城堡学校的姊妹校。她也曾先后执教于纳皮尔大学和爱丁堡的美国国际学校。最后，她加入了爱丁堡曼彻斯通城堡学校教授数学学科近40年，从一线教师逐步成长为数学学科主管并最终进入管理层，担任曼校学术副校长。 在爱丁堡曼校执教期间，她帮助许多学生成功申读牛津或剑桥大学。作为学术副校长，她负责指导学生完成UCAS申请流程，大大提升了曼校的牛津剑桥申学成功率。 兴趣特长：于 Marion 而言，在曼彻斯通城堡学校任教的时光十分美好，她非常热爱这份工作。教学是她的热情所在，在授课之余她也喜欢运动，骑行、慢跑、以及陪伴家人和朋友。她养育了三名子女，女儿曾就读于圣乔治女子学校，两个儿子均就曾读于曼彻斯通城堡学校。

执行校长 国籍：中国 教育背景：工商管理硕士学位 & 语言与文学硕士学位；大学教师资质；哈佛大学教育学院校长领导力课程进修。 工作经历：Kate从事国际教育行业20余年，先后就职于上海交通大学和诺德安达教育集团。在多年的国际教育实践中，她在学校运营管理、国际课程/双语项目开发、学校氛围改善等方面积累了丰富的经验。Kate认为，学校应该为孩子们在当今多元文化背景下成长提供高质量的学习环境。Kate喜欢与孩子们交流，倾听他们的故事，发现他们最大的潜力，并激励他们成为最好的自己。Kate拥有语言学硕士学位和工商管理硕士学位，热爱学习各种文化和语言。精通汉语普通话、韩语、英语、日语四种语言，曾赴英国、美国、日本、韩国、澳大利亚进行学术访问。闲暇之余，Kate喜欢和家人朋友一起到中国乡村进行文化考察，了解中国各地的民风民俗之美。她去过20多个省，多年来与朋友一起支持农村教育。她和她的丈夫有一个女儿和一只狗。 兴趣特长：多语言学习、民风民俗考察、游泳、网球。

学术总监 国籍：英国 教育背景：生物医学科学硕士学位。 工作经历：Paul出生于威尔士， 就读于威尔士Ysgol Gyfun中学，随后进入格拉摩根大学和威尔士大学卡迪夫学院攻读生物技术、生物医学和教育学专业。Paul先后在军队、大学研究和零售管理等行业工作，最终投身教育行业。他曾在英国、卡塔尔、韩国、埃及、泰国和中国等国家的国际学校教授计算机科学、生物、化学和商业研究等课程，涉及IGCSE、A-level和IB课程体系。在此期间，Paul成功地担任了学术副校长、全校助理校长和中学代理校长等职务。通过对全校学术教学方面的监督和指导，提升学生们的学术成绩和学校整体学术质量。同时，在职期间Paul还负责所在学校的资质认证工作，使学校成功通过了CIS认证(国际学校理事会)、WASC认证（西部学校与学院教育联盟）、IB学校认证（国际文凭）。 Paul的教育理念是以数据为基础，并汲取进步主义教育模式和传统主义教育模式中的精华部分，加以融合。他与优秀的进步主义教育家如Jackie Beere OBE（在卡塔尔建立了能力本位课程）和Wanny Hersey（加州布利斯特许学校的荣誉创始校长）紧密合作，同时也深受许多传统教育专家如Dylan Wiliam教授、E.D. Hirsch、Doug Lemov和Paul Kirschner的影响。基于这一理念，Paul认为将关键知识嵌入长期记忆是教育的重要基础，在此基础上，学校可以更好地提高学生整体发展：让学生有能力在新的且多样的场景中有效地应用这些知识，同时与来自世界各地的人才协作。 兴趣特长：Paul非常享受他在中国工作的时光，在空闲时，他为英国特许教师学院的杂志审阅文章，同时他对橄榄球和旅行有浓厚的兴趣。

中学校长 国籍：英国 教育背景：对外英语教学硕士学位。 工作经历：Mark在英国出生和长大，在威尔特郡完成了他的小学和中学教育，之后进入了格拉摩根大学学习商业研究。在银行和金融业工作了一段时间后，Mark转型为教师。在接下来的几年里，他在中国、韩国和土耳其担任教师、教师培训师、资源中心经理和雅思考试官。在取得对外英语教学的硕士学位后，Mark在提供剑桥课程的国际学校获得了进一步的工作经验，他在坦桑尼亚和中国教授IGCSE和A-Level英语和商业研究学科。同时，他也是AS& A-level英语考官。作为一名教育工作者，Mark专注于使学生能够掌握自己的学习内容，发展必要的技能、提高能力和信心，以便在建立自身才能和实现学术成就的过程中学会合作与实践。除了在教学领域发展外，在过去的十年中，Mark在国际学校担任高级领导职务，包括学术协调员、学术校长、副校长。他目前在Merchiston担任的中学校长一职。同时为了巩固作为教育领导者的能力，他正在参加国家校长职业资格认证（NPQH）。 此外，Mark也是剑桥教师培训师和国际学校理事会（CIS）的评估员。这两个职务使他有机会与世界各地的教师和学校领导密切合作交流，为学生和教师提供高质量的教学和学习体验。 兴趣特长：在课堂之外，Mark热衷于旅行(曾去过83个国家)，烹饪，并与他的家人和狗一起散步。