在这个项目中，孩子们要在一二年级“字词句段篇”语基学习的基础上，总结语文篇章学习的四大学习模块：读、字词句、结构、主旨。同时学习每个模块内容的具体自学方法，有针对内容的方法，如朗读、默读、指读、重点词语标记、重点句分析、文章分段、概括结构、提炼主旨等。也有元认知等具体学习方法，例如如何用符号或简单文字作注释；听课或观看视频课程时如何快速记笔记；如何教别人自己会的知识技能等。正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。

In this project, students explored how to learn Chinese language and literature by themselves. We also learned some learning skills and methods such as how to take notes, how to teach others a lesson.

“新手老师”们在按照自己的想法设计了自己的课程后，又找“老老师”取经，与语文老师进行了一对一的“老带新”授课指导，学习如何更好地传递自己的想法，如何让他人对自己讲授的内容更感兴趣，从而学得更好。

We also talked to Chinese teacher to get some advice about Chinese class.

在所有的准备结束后，我们就开始正式上课了。有紧张，有兴奋，也有极大的成就感。

After all the preparation, we had our Chinese lesson! We made it!

在所有小老师上完课后，我们又进行了全班庆祝！

We also celebrated it.

每一个项目结尾，我们都会进行同伴反馈和自我反思。大家一起探讨了整个项目中我们学到了什么，并且给彼此建议。同时每位同学还书写了一篇《我的语文课》的文章。

At the end of the project, we gave each other feedbacks, we also did self-reflection, and we wrote down about my Chinese lesson.

总之，在整个“如何做一名优秀的语文老师”项目中，孩子们通过各种方式把所学的语文知识和技能内化，真正培养了语文素养。以求未来无论在何时何地，都愿意且能够继续进行汉语语言文学学习。

Through this project, we hope every student in SAIS could learn Chinese language and literature by themselves no matter where or when.

愿每一位深美的孩子都热爱中文！

We are SAIS! We Love Chinese!