七月，站在万象更新的时光节点，总是充满了希望与憧憬。我们相信，博格思即将在新的学年书写新的未来征程，而这一切，都离不开一位领军人物——博格思学术校长Keto Richards。

大家好！我是博格思学校的学术校长Keto Richards，来自美国，在过往的岁月里，我致力于在中国、美国、新加坡、韩国等多个国家传授原汁原味的美式教育。

在二十多年的教育生涯中，我除教授美国核心课程，还从事过围绕国际教育而衍生的各种语言考试、SAT考试、AP考试等各类体系的教学，我也曾为在美国的大学生提供指导，帮助他们优化论文、小组合作、与教授沟通交流。可以说，我对国际教育的所有环节有着深入的了解和实践。我希望能凭借自己的专业底蕴，为学生们解答疑惑，指明升学规划的道路。

就国际化学习而言，我认为全英文浸润环境是最有效的方式，这也是博格思坚持全外教师资和"English Only"政策的原因——促使学生将英语视为母语，用英文的思维方式思考问题、解决问题。更为重要的是，学生们将在与外教的相处中深切理解融入世界舞台所需的重要品质——在不同的文化背景下与人沟通、独立解决问题、构建亲近的人际关系。

在外人看来，我或许称得上是一位卓越的老师，但我更希望在我的管理下，让所有老师成为更加卓越的老师，并对成百上千的学生产生深入影响。

我认为学校管理的核心在于沟通，这种沟通不仅仅是校长与教师之间，而是要保证所有学生、外教、班主任、升学指导及运营员工之间都能够顺畅地沟通和合作。

在面对学生时，我要求老师们秉持稳定的情绪和公平的原则。在博格思，每个孩子都将被视为独一无二的个体，从他们踏入博格思的那一天起，每个人都能得到足够的认可、爱护和尊重。

我想促进建成这样一种氛围，即尊重存在每个角落，每个人都被他人尊重且重视，希望在和谐的校园环境中，我们能够以身作则地教会学生如何尊重自己、尊重他人。

博格思与其他国际化学校最大的不同，在于我们教育的目的，我认为教育对一个人的影响应当是深远而长久的，而不应该是功利的。国际化学校不仅要帮助学生完成阶段性的学习成功拿到名校offer，而是要帮助学生更好地面对大学学业及日后的人生。

我们最终的教育目标就是要让每个孩子的潜力都能自然地流露出来，使每一个人的潜能被发掘。孩子们应该在学校与老师的启发与引导下，早早认识自己是谁，适合做什么，应该做什么，想要成为什么样的人，拥有什么样的未来。

真正的教育不单单是传授知识，教育必须是一种启发——启发学生的热爱和潜力，启发学生的自主思考能力。在帮助学生建立丰富的学术知识体系的基础上，教会他们发现问题并主动探索解决问题的方式，构建作为个体的思考能力和批判性思维。

博格思学校存在的意义，在于为想要顺利升学的学生提供更多元化的选择，在于让中国学生“足不出户”享受到与在美高中生一模一样的就读体验。

我希望学生们明白，学习不一定要“头悬梁、锥刺股”，它也可以是快乐的、享受的。但我更希望我的学生们做好准备，尽管这里的书面“作业”比体制内更轻松，但关于思考的“作业”将更复杂。

我们将尊重你作为独立个体的感受，启发你作为独特个体的想法与创造力，我相信，当我们将高质量的教育带到学生面前，我们有能力将每一位学生送往他们心仪的名校殿堂。期待与你同行！