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华外同文外国语学校

广州市黄埔区华外同文外国语学校(原华南师范大学附属外国语学校,简称:华外外校),由同文教育集团与华南师范大学合作创办于2015年,是一所高起点、高品质、现代化的寄宿制民办K-12国际化学校。学校地处粤港澳大湾区核心地带,位于广州市科学城科学大道2号,校园环境美观、独特、中西合璧,教学设施完善、设备先进。 华外外校坚持“启发潜能、培育全人”的办学宗旨,彰显“更中国、更世界”的办学特色,铭记“融汇中外,卓尔不群”的校训,旨在培养全面发展、特长突出的时代新人和世界公民;建设温馨友善...查看详情 >
英文名称: Guangzhou Huangpu Huawai-Tongman Foreign Language School
成立时间: 2015年
所在地区: 广东 广州 黄埔区
办学类型: 民办学校
开设年级: 幼儿园 、小学 、初中 、高中
留学国家: 美国 、英国 、澳大利亚 、加拿大
学费区间: 13.8-21.8万/年
是否住宿:
身份(国籍): 不限
课程体系: IB,AP,双语国际

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校园风采
  • 广州华南师大附属外国语学校中庭

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  • 广州华南师大附属外国语学校大门

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  • 会议室

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  • 美高实验室

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  • 影音厅

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  • 图书馆

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  • 舞蹈室

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  • 广州华南师大附属外国语学校中庭

    广州华南师大附属外国语学校中庭

  • 广州华南师大附属外国语学校大门

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  • 会议室

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  • 美高实验室

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  • 影音厅

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  • 图书馆

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  • 舞蹈室

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师资团队
  • 朱子平(Philbert),华外总校 校长

    朱子平(Philbert),华外总校 校长

    曾任广东实验中学副校长,华南师范大学附属中学校长,中山大学附属学校总校校长。曾创办韶关田家炳中学、华南师大中山附属中小学(民办)和珠海中大附中3所学校并担任校长。曾当选广东省第十届人民代表大会代表、省第十届人大常委会会教科文卫委员会委员。获得教育部全国百名优秀体育校长、广东省南粤优秀教育工作者、中华优秀传统文化教育2014年度优秀人物—管理奖、广东省特色教育品牌优秀校长等荣誉称号。在学校工作之余,朱子平校长还承担了诸多与教育相关的社会工作:国务院教育督导委员会聘请的第十届国家督学、中国教育学会理事、中国教育学会高中专业委员会常务理事、广东省人民政府督学、广东省中小学德育研究会副会长。

  • 任怀柱(Alex Ren),华外总校 副校长

    任怀柱(Alex Ren),华外总校 副校长

    华外总校 副校长,CEP小学部 校长,“南粤专家型”校长,首批“全国杰出教育家”荣誉称号获得者,北京大学“青少年素质教育与才能培养”课题组专家组成员,国家一级数学奥林匹克教练。

  • 黄彦(Huang Yan),华外总校 副校长

    黄彦(Huang Yan),华外总校 副校长

    华外总校 副校长,创新融合部 校长,广东省民办教育协会中小学专委会副理事长、中国民办教育协会小初分会副理事长,2020国际教育领军人物,2021全国十大最具创新力女校长,全国优秀校长,南粤专家型校长,广东省“强师工程”百千万人才第二批省级骨干教师培养对象,广东省当代民办教育校长卓越贡献奖,市级优秀校长、市级名校长工作室主持人、市级优秀教师,中山大学心理学硕士,华南师范大学教育硕士,法国尼斯大学DBA管理学博士。

  • 胡原(Mike Hu),IHP国际高中项目主任

    胡原(Mike Hu),IHP国际高中项目主任

    本科毕业于美国顶尖文理学院格林奈尔学院物理专业(获得四年全额奖学金),研究生毕业于美国佩斯大学MBA,专业方向为战略管理与信息系统管理。曾任美国橡树岭国家实验室物理研究员,并在多个国际教育公司和知名国际学校担任美国项目主任。十年来培养数百名学生获得包括哈佛大学全奖在内的全球顶级大学教育机会,致力于打造启发孩子潜能,面向未来的创新型学校。

华外同文外国语学校常见问题
  • 华师外校对孩子的管理和成绩效果如何保证?

    (1)重视课程设置,课程设置是达成学生核心素养培养目标的基础; (2)重视教学实施。制定教学常规、教学要求各项制度,明确流程与标准,确保课程得到有效实施; (3)注重教师科研教研,加大教师培训力度,提高教师专业素养,进而提升教学水平和教学效率,培养优师、名师; (4)IE启发潜能态度的运用。在“尊重、信任、关怀、乐观、刻意安排”五个基本理念的指引下,老师在教学过程中充分相信学生、鼓励学生,激发学生正面向上的内驱力,师生共同朝着同一个目标一起努力,共同成长。

  • 学校外教主要来源于哪些国家?什么学历?

    我们非常注重外教的选拔。目前外教主要来自美国、英国、澳大利亚、加拿大、荷兰等英语母语国家。学历素质方面,外教全部持有国际教师资格证书,均为本科及以上学历,其中硕士达到30%以上、博士占5%,平均教龄10年以上,且都在招聘审核中经过严格的背景调查,师风师德方面过硬;授课课程方面,除了担任英语语言类课程外,还会承担数学、信息技术、人文历史、艺术、科学、体育等多类型课程,专业度、跨学科能力强。

  • 走读学生中午可以午休吗?

    双语部中午安排午休;I-EP学生不设午休时间,中午有一个小时的午餐和休息时间。

  • 学校对孩子的电子设备是怎样进行管理的?

    学校原则上不允许孩子携带电子设备(例如手机、iPad等)进入学校,如果孩子把电子设备带入学校,老师将进行统一管理,在学生离校前,老师再统一归还给学生。学校会提供公共电话,方便学生与家长的联系。如果学生是iPad项目班级,所有的电子设备(iPad)由班级老师统一管理。

  • 学校如何突显外语特色

    CEP双语学部:通过中外教师的合作,融合中西方教育理念和方法的优点,基于中国,面向国际;通过多维外语课程,实现学生个性化学习、兴趣发展的需求,外语类课程约占总数的30%。分为基础课程、拓展课程、EMI课程、选修课和学科活动。全面发展学生外语运用能力、思维品质、文化意识和学习能力,提升学生的核心素养。小学外语类课程约30%,中学外语课约25%。I-EP(IB课程)学部:外语特色在于一个全方位的语言环境的创设。我们要解决的是“建立一个可以帮助学生顺利过渡到国际化学习环境并能成功完成学业的英语学习环境”。这个环境包括了英语课、学科英语、课外互动里面的语言学习、语言应用、学科术语学习及文化理解。

  • 外教配比情况如何?

    外教约占教师总数的25%。这些外教除了担任英语语言类课程外,还会承担数学、信息技术、人文历史、艺术、科学、体育等多类型课程。现阶段I-EP中外教配比约为5:5。