终于!北京贝赛思要和大家见面了,临建设施已完成80%!即将与北京鼎石开启生源之争?
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北京通州区德闳学校是为中国学生量身定制的一贯制高标准国际化双语学校。德闳校训“明德致知、志闳天下”即是对于德闳学子的未来期许,希望他们能够立德树人、学识渊博,拥有强烈的民族文化自豪感,同时发展面向全球的国际化视野,成为推动中国和世界进步的未来新生代。
北京德闳学校
Dehong Beijing International Chinese School
2019年9月
北京市通州区
民办学校
幼儿园 小学 初中 高中
IB 双语国际
22~35万/年
北京通州区壁富路鲁能格拉斯小镇1号楼
德闳学校与德威国际教育集团旗下的学校是一脉传承的姐妹学校,所有学校的共同愿景是创立世界上最好的学校。对于德闳而言,这意味着创立好的国际化中国学校,从而让学校的学生为中国、为世界做出积极的贡献。
德闳的课程框架全面、平衡、各部分互为助益,既包括中国义务教育的课程,也包含德威国际教育集团先进的教育理念和方法。我们的愿景是:为学生提供最好的中国教育和国际教育;我们的目标是:让每个德闳学生既拥有强烈的民族文化自豪感,以及国际化的视野。
北京通州区德闳学校是德闳大家庭里第二所为中国学生量身定制的高标准国际化学校。随着主校区的正式开放,未来将可容纳1800名学生在校学习,满足400名学生住校生活。集德威国际教育集团建校经验之所长,北京德闳学校由国际建筑设计师参与打造,得天独厚的校园周边环境与校内一流的学术氛围、国际化的设施相得益彰,同时德闳将学习空间与表演艺术、体育、科技等元素创新融合,将为北京德闳的学生提供安全、优质、领先的学习环境。北京德闳学校由曾任北京二中副校长的周心欢女士担任创校校长。
北京德闳学校:北京市通州区榆滨锦苑二区3号楼
北京德闳幼儿园:北京市通州区壁富路鲁能格拉斯小镇1号楼
招生政策
德闳学校每年招收的入学年级包括,幼儿园、小学一年级、初中一年级、高中一年级,其他年级转学申请需和招生部提前确定学位空缺情况。申请2023-2024学年学位的家庭请在申请截止日之前在线完成入学申请。
招生对象
北京德闳学校目前暂不招收持外籍护照的学生,但可以跨区招收符合北京市义务教育阶段入学政策的学生。
班级规模
幼儿园小班满额16名学生,中班满额22名学生,大班以上到高中,每班满额24名学生。
北京德闳学校2023-2024学年学费
幼儿园小班:225,000元/年
幼儿园中班:225,000元/年
幼儿园大班:248,000元/年
小学 G1-G6:263,000元/年
初中 G7-G9:273,000元/年
高中 G10-G12:289,000元/年
作为北京德威的姐妹学校, 德闳幼儿园和德威幼儿园DUCKS同样使用英国国家课程中的早期教育体系EYFS。
德闳的小学、初中和高中课程的学生体验由中外教育专家团队共同研发,旨在让学生们为充满未知挑战的未来世界做好充分准备。德闳学校的课程由三个相互关联、相互支撑的环节组成:
1.中国国家九年制义务教育课程;
2.综合全人教育、探究式学习、技能学习,为全球广泛认可的国际文凭组织的大学预科课程做准备;
3.德威德闳特色:传承德威公学400多年的全人教育理念和卓越成就,培养学生在学术、艺术、运动和人文等领域的全面挖掘自己热爱的兴趣点,充满内驱力地持续发展自我。
小学初中阶段
德闳小学和初中课程以中国国家义务制教育课程为基础,50%的时间用中文进行教学,50%的时间由外教用英文进行教学。
其中在以中文授课(CML)的科目中,德闳结合中国教育精髓,助力学生发展高水平的母语并扎实掌握核心科目的知识,养成良好的学习习惯、技巧和学习态度;以英文媒介授课(EML)的探究课程,则采用探究式学习法,通过以学生兴趣为导向的体验式学习氛围,让学生掌握应用和迁移的能力,同时培养学生提出分析和解决问题的能力、跨学科思辨能力、以及创新设计思维。在英文媒介授课的课堂中,学生还拥有丰富的阅读选材以及各种文体类型写作机会,丰富多彩的使用英语的经历,将使学生的英文达到极高的流畅程度。
CML(Chinese-medium Learning)指中文媒介授课。科目包含:语文、数学、英语、品德、历史、科学和地理等。
EML(English-medium Learning)指英文媒介授课。科目包含:英语、体育、音乐、动态艺术、应用科学和全球视野等。
德闳拥有优秀的中外融合的教师团队和学校管理团队。目前小学部和中学部分别由经验丰富的国际教育家Nigel Barrett先生和Rajeev Sharma先生担任学部校长。
截止2022年8月25日,德闳的师生比是1:6,师资团队的外籍教师和位中方教师近百位。所有教师都经由集团统一的人才招聘管理中心,按照严格标准在全球范围内精心选聘。外籍教师主要来自英国、美国、新西兰、加拿大、爱尔兰等英语为母语的国家。他们都有着教育本科及以上学历,并有英语为非母语国家学生的教学经历和至少5年以上的教学经历。
学校的中方老师也经由层层筛选,教学经验丰富,大都具有双语学校的教学经历,且都具备一定的双语能力。虽然用中文进行课程教学,包括语文、数学、思品老师在内的中方教师也都具备良好的英语工作和交流能力。
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