阿丁莱幼儿园世界文化日丨十五国文化温柔相遇,让童年拥抱世界的斑斓
在IB幼儿园,每一次文化的相遇都是一颗种子——孩子们踮起脚尖,用小手触摸地球仪的纹路,眼睛亮晶晶地问:“老师,世界到底有多大?”于是,我们决定把世界“搬”到他们面前。4月29日,15个国家的旗帜在校园中迎风轻晃
中山弘科未来Ardingly 2025年05月06日
中山阿丁莱引入全球IB混校排名前10的顶尖名校阿丁莱学院(Ardingly College)的教育基因,打造成一所立足大湾区辐射全国的十五年一贯制高端民办国际化特色学校。在完成全部筹设工作后,学校将涵盖幼儿园、小学、初中及高中学段,学生可选择全寄宿或走读。其中,中山市阿丁莱幼儿园已于2022年秋季正式开学。
在2022年9月举办的中国民办教育协会国际特色学校分会成立会上,中山阿丁莱被评为首届理事会成员,共同肩负起成为中国教育面向世界的桥梁和窗口的重大责任。
中山阿丁莱
Ardingly College Zhongshan
2022年
广东省中山市
民办学校
托育园 幼儿园
IB 其他
5.6-16.8万/年
中山市濠江西路233号
在IB幼儿园,每一次文化的相遇都是一颗种子——孩子们踮起脚尖,用小手触摸地球仪的纹路,眼睛亮晶晶地问:“老师,世界到底有多大?”于是,我们决定把世界“搬”到他们面前。4月29日,15个国家的旗帜在校园中迎风轻晃
中山弘科未来Ardingly 2025年05月06日
中山市弘科未来学校2023-2024学年春季招生公告
招生信息
小学一年级至六年级
初中一年级
国际化融合高中一年级
班额设置
小初:30人/班
国际化融合高中:25人/班
幼儿园
幼儿园将打造成IB PYP学校;小学和初中计划以国家课程为核心融合探究式教学方法,为高中阶段的多轨升学打下扎实基础;高中将分为国内高考和国际化融合高中,通过多轨制的未来升学通路,孩子们最终还能根据自身需求选择中国高考、国际升学考试乃至艺术升学等方式,冲击国内985、211大学,又或是收获来自世界知名学府的橄榄枝。
而在班型配置方面,无论是小学、初中还是高中,中山市弘科未来学校都坚持采用小班制进行教学。学校义务教育阶段每班配置不超过30名学生,国际化融合高中每班配置不超过25名学生,每位学生都将在这里收获高质量的个性化教育。
小学
小学充分体现中西方教育的有机融合,涵盖国家义务教育课程的核心内容,采用探究式的教学法,注重学科实践,充分调动学习积极性,激发学生对学科的深入探索。
初中
初中以其独特的“A+B+双轨课程”模式,以及坚持素养导向、强化学科实践、推进综合学习、落实因材施教的教学特色,致力于培养具有中国灵魂及世界视野的新生代学习者。
国际化融合高中
承袭世界顶尖院校英国阿丁莱学院的教育基因,国际化融合高中方向通过以学生为中心、基于探究的教学方法,为学子提供与英国阿丁莱学院一致水平的高品质教育。
在师资方面,中山市阿丁莱幼儿园为孩子的教育提供了一个完美起点。老师们营造了充满爱心的社区,以此来支持孩子们的学术发展和个性化成长。
除了爱心和耐性,所有的老师都经过学校在学术背景、资格证明、教学经验、照料技能、个人品性等方面进行的层层遴选,他们将在幼儿园资深学术管理团队的带领下共同赋能孩子们的童年时光。
【管理团队】
【外籍教师团队】
- 来自英语为母语的国家
- 持有国际认可资格证书
- 具有资深早期教育经验
- 擅长探究及项目式教学
【中方教师团队】
- 持有国内外教师资格证
- 具有海外留学/教学背景
- 具有资深早期教育经验
- 持有语言/体育等专业资格
中山阿丁莱校园依托湾区几何腹地的位置及融合社区的可持续发展,斥资7亿元人民币建成占地面积6.5万平方米、建筑面积13万平方米的智慧校园。学校邀请了世界著名建筑事务所帕金斯威尔前首席设计师(教育项目)、现任艺瓦建筑设计EVA Architects创始人Alan Wang先生担任总设计负责人,以微城市作为核心理念,将整个的空间社会化、艺术化;借助空间核心价值赋能学生,以此作为培养终身学习者的基础。
在2022年的多项建筑赛事评比中,中山阿丁莱作为海内外赛事的热门参赛作品之一,更是不负众望收获了缪斯设计奖、金外滩奖等国际及国内知名建筑奖项的认可!。
由Alan打造的学校创新中心,灵感来源于著名的纽约古根海姆博物馆,极具科技感与艺术感的设计将成为中山城市艺术文化的新名片。
校内还有室内悬空跑道、多功能科学实验室、综合图书馆、恒温游泳池、多媒体教学楼、篮球及排球馆、天台网球场、室内健身房等一系列国际化的硬件配置。
人脸识别和数据交互平台等智慧校园软件亦将贯穿学生选课、学习进度跟踪、学习评价反馈、家校沟通、升学规划、校车校服、饮食摄入、课外活动、寄宿生活的方方面面。
幼儿园建筑以“宇宙太空”作为主题,力求为儿童创造一个充满想象、充满趣味的探索空间。在整体布局上,我们将幼儿园所需的不同功能模块划分成了四个体块,增加各功能区域到达室外场地的可及性。
各体块在首层相连,二层形成了屋顶露台,错落的四个体块组建出了大小功能各异的院落。根据“风车”的概念,四个弧形的形体转向不同方向,通透的界面向城市和校园展示丰富的儿童活动。
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