在东北育才国际部就读是一种什么样的体验?
最近,很多家长和同学通过各种渠道想了解东北育才学校国际部的办学优势和招生情况,今天汇总了一些热点问题,帮助大家更全面地了解学校。1.国际部的课程是怎样的?国际部成立于2002年,是经辽宁省教育厅批准的首家公办学校国际部,也是全省唯一一所小学
学校那点事 2022-07-14
东北育才学校国际部成立于2002年,是首家经辽宁省教育厅批准的公办国际部,唯一一所IB一贯制公立授权学校,拥有成熟的教学体系、雄厚的师资力量和先进的国际教育管理模式,致力于为在沈外籍及港澳台学生提供小学至高中学段优质的国际教育。
东北育才学校国际部
Northeast Yucai School International Division
2002年
辽宁省沈阳市浑南区
公立学校
小学 初中 高中
IB课程
8.6~10.6万/年
沈阳市浑南区世纪路41号
最近,很多家长和同学通过各种渠道想了解东北育才学校国际部的办学优势和招生情况,今天汇总了一些热点问题,帮助大家更全面地了解学校。1.国际部的课程是怎样的?国际部成立于2002年,是经辽宁省教育厅批准的首家公办学校国际部,也是全省唯一一所小学
学校那点事 2022-07-14
东北育才学校国际部成立于2002年,是经辽宁省教育厅批准的首家公办学校国际部,也是全省唯一一所小学、初中、高中一贯制公立IB授权学校。采用中英双语沉浸式教学模式,有完善而成熟的课程体系,致力于把学生培养成具有国际视野、中国情怀、创新精神和探究能力的终身学习者。二十年来,国际部办学成绩卓著,毕业生均升入清华大学、北京大学、加州大学伯克利分校、日本早稻田大学、英国爱丁堡大学、加拿大多伦多大学等国内外著名高校。
东北育才学校国际部2022年招生简章
招生对象
1.外籍及港澳台小学一年级学生;(出生日期为2015年9月1日~2016年8月31日)
2.外籍及港澳台初、高中各年级学生。
报名办法
1.提交材料:提交以下材料至邮箱:
①邮件请以学生年级+姓名的方式命名;
②按要求认真填写《东北育才学校国际部新生登记表》;
③学生护照首页、签证页(或居留许可页)及临时住宿登记表;
④学生近期一寸彩色免冠照片电子版。
⑤初、高中各年级学生需提供所在学校成绩证明或学历证明。
2.材料审核:材料审核通过后,学校将通知入学评估具体要求。
时间安排
报名截止日期:2022年7月7日
入学评估时间:2022年7月12日
2022年东北育才学校国际部学费标准
小学:86000元/生/学年
初中:96000元/生/学年
高中:106000元/生/学年
东北育才学校国际部成立于2002年,是经辽宁省教育厅批准的首家公办学校国际部,也是全省唯一一所小学、初中、高中一贯制公立IB授权学校。采用中英双语沉浸式教学模式,拥有完善而成熟的课程体系,致力于把学生培养成具有国际视野、中国情怀、创新精神和探究能力的终身学习者。
国际部在1-12年级借鉴并融合了全球认可度最高的、为外交官子女提供教育的IB国际课程框架,打造了具有育才特色的课程体系,注重学生学术、情感、个人发展、社会技能等多方面的均衡发展。
在高中学段,为学生提供私人订制的留学生中国高考课程。历届毕业生成绩斐然,得到了家长和学生的一致认可。
为了丰富学生在校学习体验,国际部还开设了轮滑、书法、茶艺、陶艺、日语、韩语等选修及社团活动课程。
东北育才学校国际部现有中外教师50人,中外教师比例近3:1,师生比例为1:3。国际部教师均为本科以上学历,近40%具有硕士学位。外籍教师分别来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、爱尔兰等英语为母语的国家。
在这里,中外教师热爱教育事业,关注每一名学生,具有丰富的教育教学经验,并善于将先进的教学理念融入课堂教学与日常管理之中。
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學校類別私立學校,沒有參加免費幼稚園計劃全港大約有 1,025 間幼稚園,80% 由非牟利團體辦學,20% 是私立獨立團體。香港有 27% 幼稚園沒有參加「免費幼稚園計劃」,入讀這些學
學校類別私立學校,沒有參加免費幼稚園計劃全港大約有 1,025 間幼稚園,80% 由非牟利團體辦學,20% 是私立獨立團體。香港有 27% 幼稚園沒有參加「免費幼稚園計劃」,入讀這些學
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學校類別資助、男女校、基督教;位於荃灣區香港有 423 間資助小學,佔整體約 81%;香港有 496 間男女小學,佔整體約 94%;香港有 181 間基督教小學,佔整體約 34%。了解更多
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拥世界入怀,赴英伦之约将跨越国界,向世界出发这个暑假走进英国顶尖的教育殿堂开启丰富的学习体验深入文化交流,开拓视野解锁人生的多种可能~ Embracing the world, travelling to England
美高学校致力于培养具有国际视野、家国情怀、全面素质、独立思想的未来各行各业领导者,融合中西先进教育理念,提供国际语言、科学、艺术、音乐、体能等各领域全面培养。
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