对话康奈尔大学前本科招生部执行主任 Shawn Felton
深圳荟同学校 9月24日
办学历史
康奈尔大学（Cornell University）是由企业家埃兹拉·康奈尔和学者安德鲁·迪克森·怀特两人携手合作创办的一所独具特色的大学，于1865年在美国纽约州伊萨卡山城的东山上奠基兴建（获得州长签署的特许状）。
创始人怀特时为美国一著名学者，曾就读于耶鲁大学，并留学法国和德国，后任当时最富改革精神的密歇根大学文史教授。早期的美国高校不仅学术规模狭小，而且经典教学的内容也很单调，远不及欧洲学府的气势，怀特一直设想改变美国高校的状况。传统的文科学府已经无法满足美国机械化农业以及工业革命时代对技术人才的全面需求，联邦政府遂于1862年通过了莫里尔法案，由联邦政府赠地拨款支持美国各州兴办一两所
高校，除了经典的文理教学之外，还应至少包含面向农业和工业的新学科。1864年，怀特当选为纽约州参议员并任参议文教委员会主席，主管纽约州联邦赠地高校的创建工作。恰逢康奈尔在同一参议院任农业委员会主席。康奈尔基本上是个自学成才者，早年曾是木匠，最终依靠自己的勤劳和技术致富。他是纽约上州的知名企业家和农场主，西部联合电报公司（Western Union）股票的最大拥有者。作为农场主和当地首富并任纽约州的农业主管，康奈尔切实期望在迫切需求的农工教育事业领域有所建树，便决定捐出盈余个人资产（共50万美元）用以创建一所高等学府。康奈尔与怀特两人一拍即合，规划建立一所规模宏大、学术优秀、不受政治和宗教干扰、学科齐全、面向社会实际技能需求的全新大学。怀特向纽约州议会递交了以最大捐资者命名的“康奈尔大学”的建校计划，并顺利被纽约州参议院法案批准为该州的赠地院校 (Land-grant Institution)，获得资格接受州政府的长期资金赞助。
怀特被委任为新校的首任校长，具体负责校园建设和学术章程。怀特倾向将校址设在上州交通便利的大城市锡拉丘兹（今锡拉丘兹大学所在地），以利于更好地吸引名师并保证生源，但遭到康奈尔本人的反对。康奈尔因为早年在锡拉丘兹做木工时曾遭到抢劫的不良经历，认为伊萨卡小城才是更适合专注学术的安全之地，并愿意进一步捐出他在伊萨卡东山上的私人农场作为校园土地，康奈尔大学遂于1865年4月27日在伊萨卡正式创立。前三年，怀特校长负责建造了校园最早的两座大楼，并为征集师生来源而全球奔波。学校于1868年10月7日举行了落成仪式暨开学典礼，第二天共计412名学生正式入学，这便是当时全美规模最大的大学。康奈尔大学的规模和办学风格立即在全美范围内引起轰动，虽然在学校建成招生时美国已经设立有将近一百所高等学府，康奈尔大学仍然一跃被纳入古老的常春藤八校联盟。
在担任首任校长的18年期间，怀特不遗余力地强调康奈尔大学的办学理念在于保持优秀的传统文科教育的同时，突出理工科和实用技能方面的教育，并致力于开辟新颖学科。因此，早期的康奈尔大学几乎是全美科技的象征，并在历史上一直注重将其科研成果和技术发明付诸实施。1883年，康奈尔大学是全美最早通过水力发电来照明校园的大学之一。
办学规模
学院设置
农业与生命科学学院（州立），兽医学院（州立），建筑、艺术和规划学院，文理学院，计算机与信息科学学院，工程学院，工科分院(纽约市校区)，研究生学院，商学院，法学院，医学院 (纽约市校区、卡塔尔校区)，酒店管理学院，人类生态学院（州立），工业与劳动关系学院（州立）。继续教育学院与夏季学期学院则向高中毕业生、专业人员及其他成人提供教育。其它独立的部门有公共事务教研所和作为美国陆海空军官教育基地的康奈尔军事科学学部。
酒店管理学院
美国康奈尔大学酒店管理学院（Cornell University School of Hotel Administration) 创立于1922年，是美国大学中第一个专攻酒店管理学的院系。学院在酒店管理业内享有极高的声誉和重要的地位，为全球最大的服务产业培养出了一代又一代的人材。学院教学实力在全美同类院校中排名领先, 并吸引了优秀的酒店业教职和研究人员。
专业设置
本科及研究生主要专业：农业科学，园艺学，国际农业和农村发展，动物学和野生动物保护，兽医，植物科学，植物育种学，植物病理和植物微生物学，植物保护学，昆虫学，土壤学，生物科学，生态和进化生物学，生物化学细胞和分子生物学，微生物学，分子和整合生理学，遗传基因组织和发育，人类发育学，神经生物学和行为，生物和农业工程，海洋生物学，生物测定和统计学，计算生物学，流行病学，免疫学和传染病学，生物医学，生物医学工程，基础医学，临床医学，药理学，应用健身运动学，营养科学，葡萄与葡萄酒，老年学，环球公共卫生科学，卫生政策，食品科学技术，纤维科学与服装设计，自然资源，水分资源，大气科学，气候变化学，自然与环境系统科学，环境和资源经济学，环境科学和维护，环境毒理学，地球系统科学，地质学，人类学，考古学，历史，社会学，发展社会学，设计与环境分析，景观研究与设计，建筑学，土木建筑结构，建筑史，城市与区域规划，房产管理，酒店管理，运筹和管理学，工业和劳动关系，商学，管理学，国际贸易和发展，经济学，应用经济与管理，政府研究，政策分析与管理，公共事务，国际关系，全球发展研究，区域科学，法律，哲学，宗教研究，天文和航天科学，数学，应用数学，统计学，物理学，应用物理，化学与化学生物学，心理学，认知科学，教育学，语言学，英语语言和文学，法语，意大利语，西班牙语，德国研究，法国研究，欧洲研究，非洲研究，美国研究，葡萄牙和巴西研究，拉丁美洲研究，拉丁裔研究，印第安人研究，犹太人研究，亚裔美国人研究，亚洲研究，中国和亚太研究，东亚研究，近东研究，南亚研究，东南亚研究，少数民族和第三世界研究，中世纪研究，古典研究，古典文学（希腊文，拉丁文），比较文学，创意写作，电影，音乐，舞蹈，美术，艺术史，视觉研究，浪漫研究，女性主义与性别及性研究，同性恋和双性恋研究，通讯，戏剧和传媒艺术，影视研究，电子游戏设计，科学和技术研究，计算机科学，信息科学，信息科学与系统及技术，工业系统和信息技术，环境工程，化学工程，土木工程，电气和计算机工程，系统工程，工程物理，工程管理学，材料科学与工程，机械工程，理论和应用机械学，航天工程，运筹学与信息工程。
学校特色
康奈尔大学是常春藤盟校的新生力量，它的校色是大红，鲜艳热烈，热情奔放。似乎，任何人的青春都能在康奈尔这里燃烧。
康奈尔大学的创举在于它独特的办学风格，其校训出自创始人埃兹拉·康奈尔写给首任校长的一封信中：“I would found an institution where any person can find instruction in any study”，即“我要建立一所大学以使所有的人可以学到任何他所想学的学科”。本着这一宗旨，康奈尔大学一直致力于增加课程开设的覆盖面，才形成了学校今天这种应有尽有的专业规模，课程开设高达4000多门。从教育理念上讲，它体现了任何人都有权利获得教育的平等精神。康奈尔大学是常春藤盟校中第一所实行性别平等的男女合校大学，不计贵族身份，不分信仰和种族，皆可入学。从教学方法上讲，它体现了根据学生特点和兴趣进行引导的工作态度，并在全美率先实行了学生自由选课制度。正因其校训的精髓和立校之本，康奈尔大学一直被誉为美国历史上第一所具有真正意义的全民大学（The first truly American university）。
康奈尔大学从一开始就兼具公立和私立双重性质，具有“公私合营”的特点，也是常春藤名校中唯一采用公私合营的办学模式。在14所学院中，私人捐助建立10所，依靠州政府资助建立了4所公立学院（农业与生物学院、兽医学院、人类生态学院、工业与劳工关系学院）。这些受州政府资助的学院其实并不算纯粹的公立或州立学院，它们只是在康奈尔与州政府合约下运作的州立合约学院（State Contract College），纽约州长同时也是这些学院理事会的成员之一。在这一独特的合约运作下，州政府稳定为这些学院提供大批运营经费，同时康奈尔大学为纽约州履行公共教育服务和学术推广方面的使命。因此，这四所学院在纽约州内扩大招生，并且本州学生在学费上享有大幅优惠。此外，康奈尔大学在纽约州各地设有农业技术推广实验站，长期为本州农业和其它有关领域的发展提供大力服务。州立合约学院的学生与校内其它私立学院的学生享有完全相同的校园生活和学生待遇，在满足专业必修课之外，全校学生可以任意到其它所有学院选修自己感兴趣的课程。
康奈尔大学的学术管理以灵活著称，其下属学院在运作时拥有很大的自主权，每个学院都自主制订学术计划，录取标准也不尽相同，并自行授予学位，对学士学位的全校统一要求仅仅包括通过游泳测试、选修两门体育课程以及完成一份写作要求。
康奈尔大学最初以农工学院为特色而起家，其酒店管理学院、工业与劳工关系学院为全美首创，因此农业、兽医、工科、劳工关系、建筑、文理、教育、传媒、应用经济、酒店管理等相关学科一直为该校誉满全球的传统强项。康奈尔大学颁发了世界上第一个新闻学位，以及美国第一个兽医学位和第一个电气工程博士学位，也是美国最早开设美国研究和东亚语言专业的大学。所以，康奈尔大学对全球华人来说尤为特殊，因为它是全美第一所开设中文课程的大学。
学术科研
图书馆
康乃尔大学图书馆是美国大学中最早容许本科生借书的图书馆。
共有20个单位，是美国最大的学术研究图书馆之一，今藏书达七百万册以上、缩微胶卷有七百万卷、电子化档案五千个，以及七万六千个语音纪录 (另加数码资源及大学数据库的语音纪录)。
红楼梦抄本甲戌本曾存于此。在2005年购回，现藏于上海博物馆(胡适所献)。
师资力量
2014年度康乃尔大学有1628位全职或兼职教员，另外医学院及医疗科学研究院分别有412位及302位全职或兼职教员。
现有五位教授为诺贝尔奖得主，曾有30多位已逝诺奖得主教授
一位克拉福德奖（Crafoord Prize）得主
两位图灵奖（Turing Award）得主
一位菲尔兹奖得主
两位荣誉勋位（Legion of Honor 得主
一位世界粮食奖（World Food Prize）得主
四位国家科学奖（National Medal of Science）得主
两位沃尔夫奖（Wolf prize）得主
四位麦克阿瑟奖（MacArthur Award）得主
三位普利策奖得主
学校排名
美国大学综合排名
2016CollegeFactual美国大学排名
全国范围 区域范围 州内范围
美国大学综合排名[3] 8 2 1
2016CollegeFactual美国大学多样化排名
综合 种族 男女比例 地域
美国大学最佳多元化排名[3] 27 147 14 87
美国大学专业排名
2016CollegeFactual美国大学专业领排名
专业领域 最佳专业排名 薪资排名 性价比排名 最受欢迎排名 教育资源排名
公共管理与社会服务学 11
公共政策学 2 9
农业与农业运作 5 15
农业商务与经济学 1 1 2 2
农业（综合） 1 5
动物学 1 1 12
食品科学与技术 1 1
历史（领域） 2 123
历史 6 2 123
哲学与宗教研究 8 100
哲学 22 6 61
宗教研究 8
商业，管理与市场营销学 17 31 213
人力资源管理学 1 6 44
酒店管理学 1 1 9 29
地域，种族，文化，性别，和群体研究学 7 31
地域研究学 8 8 16
外国文学与语言学 24 9 143
日耳曼语学 3
罗曼语言学 7 8
多/跨学科研究 19 115
营养学 1 1
家庭，消费者与人文科学 2
人类发展与家庭研究学 2 1
工程学 11 33 71
农业工程学 1 1 2 1
化学工程学 7 15 14
土木工程学 4
工程物理学 2
机械工程学 8 41
材料工程学 2 2 5
环境工程学 2
电力工程学 3 8 49
运筹学 1
建筑学及相关科学 1 8 12
园林建筑学 1
城市与区域规划学 1 1
建筑学（综合）
心理学 4
心理学（综合） 5
教育学
教师教育与发展 （具体学科） 2
数学与统计学 36 8 60
数学 5 5 46
数学与统计学 5
文学/科学与人文学 1
文学与常识研究学 2 1
物理学 11 10 46
化学 7 41
地质与地学 13 6
大气与气象科学 1
物理[3] 6 5 22
生物与生物医学 11 33 103
动物学 3 1
生物与生物医药学 3
生物学（综合） 22 7 24 159
生物数学与生物信息学 1 6
社会学 11 86
人类学 24 7
政治科学与政府学 27 81
社会学 13 16 113
经济学 9 28 105
自然资源与保育 47
自然资源保育学 27
英语文学与语言学 13 178
英语与文学 （综合） 17 15 147
视觉及表演艺术学 3
戏剧艺术 3
电影，视频与摄影艺术 7
杰出人才
国际校友
威尔斯·比德尔 (George Wells Beadle)
罗伯特·阿特金斯（Robert Atkins）
雷姆·库哈斯（Rem Koolhaas）
尤里·布朗芬布伦纳（Urie Bronfenbrenner）
彼得·艾森曼（Peter Eisenman）
罗伯特·F·恩格尔（Robert F. Engle）
法兰西斯·福山（Francis Fukuyama）
里洛易·格鲁门（Leroy Grumman）
斯蒂芬·哈德利（Stephen Hadley）
霍华·霍克斯（Howard Hawks）
瓦茨拉夫·克劳斯（Václav Klaus）
标·马艾（Bill Maher）
芭芭拉·麦克林托克（Barbara McClintock）
托妮·莫里森（Toni Morrison）
克里斯托弗·里夫（Christopher Reeve）
于贝尔·雷弗（Hubert Reeves）
扬·什韦纳尔（Jan ?vejnar）
杰克·索斯塔克（Jack Szostak）
埃里克·韦斯坦因（Eric W. Weisstein）
诺伯特·维纳（Norbert Wiener）
保罗·沃尔福威茨（Paul Wolfowitz）
