办学历史

　　1789年大革命后，法国处在混乱的局面，极度缺乏工程师和高级干部：许多官离职了，所有大学都因为国民公会的一项决议而关闭，几年的无人看管的国家运输网络也亟需重要修复、改善，新的基础设施建设也十分必要。救国委员会通过共和历2年风月21日（即公元1794年3月11日）的决议成立了一个公共工程委员会。雅克-埃里·朗布拉迪、加斯帕尔·蒙日和拉扎尔·卡诺被委任建立一所新的“中央公共工程学院”。

　　这所学校被安排在波旁宫殿，于1794年12月21日正式开始运转，当时在场的有已经招入的272名学生，以及许多名人，比如福尔科洛瓦、拉格朗日。经过第二轮的考试期，第一届的400名学生被选拔出来，将进行为期三年的数学、物理化学的学习。但早期的学校遇到了许多困难：实验室尚未就绪，一些老师资质平庸，最初的课有时只有30多名学生听。学校的领导者之一ClaudePrieur决定对学校实施改造。根据共和历3年果月15日（即公历1795年9月1日）的法律，学校被重新命名为“综合理工学院”，并被转移到了拉塞公馆。“综合理工”这个形容词第一次出现，是在学校自己发行的一份名为“中央公共工程学院的综合理工教学大纲”的文件中，这个词是用来象征教学内容的多样性的。

　　1805年，拿破仑一世将学校变为军校，并把学校放到了巴黎圣日内维耶山，安置在原来的Navarre,Tournai和Boncourt三所学校的地址（今天的法国高等教育和科研部）上。拿破仑认为“给那些不是出身富裕家庭的孩子以先进的教育是危险的”，于是他停止了学校的免费制度，制定了高昂的年学费，并修改了入学考试的选拔制度，使得在那些付费的中学学习的经历成为入学必不可少的条件，而这些学校只有那些有产阶级的孩子才能上的起。

　　1816年4月13日，学校被路易十八通过他的内政部长Vaublanc伯爵以纪律涣散为由解散。1817年1月17日，它又以“皇家综合理工学院”为名重新建立起来。在第二帝国期间，学校的名称是“帝国综合理工学院”。

　　19世纪中期开始，因为综合理工学院的数学教育十分突出，学校开始被昵称为“X”。

办学规模

　　整个校区占地 180公顷，其中 120公顷为绿色植物所覆盖。校园中相当一部分面积的土地上修建了设施齐全的露天体育场所，包括足球场、橄榄球场、网球场、田径场、高尔夫球场，帆板和划船运动则可以在校园内的湖上进行。

　　综合理工大学的建筑群占地 15万平方米，主要由四大区和一个图书馆组成：

　　教学区

　　在教学区修建有 8 间阶梯教室，46 间小教室，每间小教室可以容纳 25名学生；5 个语音实验室；绘画教室、模型制造教室、雕刻教室、摄影教室、建筑教室等专业教室设备齐全；11个会议厅；9000平方米的体育设施，包括一个双泳池的游泳馆，室内体育馆可进行体操、篮球、排球、网球、手球等运动，两个专门体育室分别用于柔道和击剑，另外还建有一个舞蹈练习房。

　　科研区

　　综合理工大学拥有实力雄厚的科研中心，包罗了校内几乎所有的学科。科研中心里实验室面积达到3.1万平方米，还设有一些专业实践操纵演示厅和信息通讯设备。

　　学生生活区

　　在 1600平方米的学生生活区内，许多房间被开设成为学生自由活动的场所，使学生们在这里尽情地享受艺术、文化和娱乐活动。

课程设置

　　教学

　　普通教育

　　综合理工学院赋予学生全方位的科学素养，这是学校古老传统的一部分。在四年的学习中，法国学生在第一年是学生军官，随后是准尉，毕业时他们将拥有少尉军衔。

　　工程师的培养持续四年：

　　第一年：人文和军事训练（9月至4月）

　　公共课（5月至7月中旬）

　　第二年：多学科课程

　　人文交流实习（之前被称为“工人实习”）

　　第三年：9月至4月的深化学习（选择一门主修课程）

　　研究实习

　　第四年：专业学习：学生将在一所伙伴学校（以学生工程师的身份），或一个国家技术机构（以硕士在读生的身份），或一所国外大学（如哈佛、麻省理工、斯坦福、牛津、帝国理工、洛桑联邦理工学院、苏黎世联邦理工学院）进行学习。

　　学校的课程涵盖以下基础学科：

　　数学

　　应用数学

　　物理学

　　力学

　　化学

　　生物学

　　计算机科学

　　经济学

　　商业智能

　　语言

文化传统

　　综合理工的校训“为了祖国、科学和荣誉”由拿破仑确立，标志着学校对国家的忠诚和对科学的卓越追求。

　　2008年法国国庆日游行时的护旗方阵

　　在学校里同时生活着两个年级的学生，一级是“黄色级”（promotionj?ne，j?ne在法语中与“jaune”（黄色）同音），另一届被称为“红色级”（promotionrouje，rouje与“rouge”（红色）同音）。以前，通过室内制服上绦带的颜色就可以分辨出一个学生属于哪个年级：在奇数年份入学的学生，他们的绦带是黄色的，而偶数年份入学的则是红色。尽管室内制服在很早以前就不再发放，称奇数年份入学的学生为“黄色”，偶数年份的为“红色”的叫法却流传了下来：在综合理工，与其他工程师学校不同的是：学生的届别不是他们毕业的年份，而是入学年份。红色和黄色因此成为了学校的身份象征，出现在学校的校徽上。现在，每一届学生的颜色会出现在学校颁发的两角帽内侧以及绶带上。每个学生的注册号也印在这条绶带上，这个号码一般就是他入学时的名次。

　　综合理工的符号“X”源于数学在学校教育中的重要地位。这个符号也可能源自校徽上象征炮兵的两个大炮交错的图案，但并没有可查证的材料能够证实这一解释。根据另一种解释，综合理工的学生被称为“X”是因为他们在数学上的能力，1894年的《X的行话》中写道：“数学分析的语言是由一些x和y组成的，正是因为数学分析的重视，综合理工的学生才获得了‘X’这个被普遍认可的别名。不是所有综合理工人都是数学家，但他们都他们都拥有能够服务社会的微积分计算能力。这样的能力在1830年到1848年这段动荡不安的时期里曾经发挥了特殊的功效，让综合理工人不会混同于那些为了装作秩序守卫者而冒充综合理工学生的人。遇见这些人的时候，人们就会问他们sinx或者logx的微分是什么，如果他们答不出来，就会立刻被送进监狱。”但是在1994年版的《X行话辞典》中，这个绰号的来源又被解释为校徽上那两个交错的大炮，在学校内部获得了一致认同的也是这个解释，虽然它缺乏文字材料的证实。而Kh?miss（Lebureaudesélèvesdel'X，即X的学生会）自身作为19世纪以来学校传统的捍卫者，却也采取了这种解释。

杰出人才

　　科学家

　　让-巴蒂斯特·毕奥（X1794）物理学家，天文学家，发现了静磁场的毕奥-萨伐尔定律

　　路易·庞索（X1794），数学家

　　马吕斯（X1795）物理学家，发现了光的偏振

　　约瑟夫·路易·盖-吕萨克（X1797）物理学家，化学家

　　西莫恩·德尼·泊松（X1798）数学家、物理学家

　　亨利·纳维（X1802）水力工程师，物理学家，建立了纳维-斯托克斯方程

　　安德烈-玛丽·安培（X1803）物理学家，在电磁作用方面的研究成就卓著

　　弗朗索瓦·阿拉戈（X1803）,物理学家、天文学家

　　奥古斯丁·简·菲涅耳（X1804）物理学家，菲涅耳镜的发明者，光的波动说的支持者

　　奥古斯丁·路易·柯西（X1805）数学家，柯西序列以及柯西收敛准则的建立者

　　加斯帕尔-古斯塔夫·科里奥利（X1808）物理学家，科里奥利力的发现者

　　尼古拉·莱昂纳尔·萨迪·卡诺（X1812）物理学家，提出了卡诺循环，为热力学第二定律的提出奠定了基础

　　米歇尔·夏尔（X1812）数学家

　　加布里埃尔·拉美（X1815），数学家，物理学家，有以他命名的拉美弹性系数

　　埃米尔·克拉佩龙（X1816）物理学家，提出了克拉佩龙方程

　　约瑟夫·刘维尔（X1825），数学家，第一个证明了超越数的存在

　　阿尔弗雷德·德·维尔涅特·德·拉莫特(X1826)化学家，发明了加热储酒法（尼古拉·阿培尔是他的先驱）和酒的冷藏

　　奥古斯特·布拉菲，物理学家

　　克雷芒·阿德里安·樊尚东-杜穆兰(X1833)水文地理工程师，探险家杜蒙·德·于威尔去澳洲大陆和南极的探险队成员，在1840年制成了南极洲阿德利兰的第一张地图

　　卡米尔·若尔当（X1855）数学家

　　亨利·勒沙特列（X1869）化学家，提出勒沙特列原理

　　亨利·贝克勒（X1872）物理学家，发现放射性，获得1903年诺贝尔物理学奖

　　亨利·庞加莱（X1873）数学家、物理学家，拓扑学的创立者之一，狭义相对论的奠基人之一

　　阿尔伯特·卡科（X1899）工程师、建筑学家、航空器设计者

　　埃德蒙德·马兰沃（X1942），经济学家，法兰西公学院教授

　　本华·曼德博（X1944）数学家，分形理论的创立者

　　政治家

　　玛利·弗朗索瓦·萨迪·卡诺（X1857）学校创立者拉扎尔·卡诺的孙子，物理学家尼古拉·莱昂纳尔·萨迪·卡诺的侄子，1887年当选为第三共和国的第四任总统，1894年被一个意大利无政府主义者刺杀。

　　阿尔贝·勒布伦（X1890）1932年到1940年任第三共和国最后一任总统

　　瓦勒里·季斯卡·德斯坦（X1944）1974年至1981年任第五共和国总统

　　娜塔丽·戈舒斯科－莫里采（X1992）菲永内阁的生态事务国务秘书

　　企业家、首席执行官

　　富尔让斯·边佛尼（X1870），巴黎地铁之父

　　孔拉德·斯伦贝谢（X1898），斯伦贝谢公司的创立者之一

其他相关

　　大学生企业

　　学校的大学生企业叫做“XProjets”。

　　XProjets是法国大学生企业联合会的成员，它在许多不同的领域（工程、计算机、咨询……）从事着各种任务，让学生能够把学到的理论知识应用到具体的实际情况中。

　　XProjets建立于1981年，之后它又建立了“X企业”这个社团。后来X企业独立出去，每年组织“X-论坛”。这个论坛是大学校中规模最大的大学生论坛之一。

　　X-Passion杂志

　　X-Passion是一本完全由学生自己撰稿、排版、设计的电子杂志。杂志的文章或是描写学生生活的各个侧面，或是涉及更广泛的主题。X-Passion每年出版三期，每期含有一个或几个专题。比如最近几年的专题有：勒内·吉拉尔、恶、地中海、电影、歌剧等等。可见这本杂志包含范围广阔的信息与分析，从历史、文学、哲学、艺术，到体育、科学，它展示了学生的各种爱好，有的非常深入、专业。杂志也会向读者介绍一些政治人物、知识分子或艺术家。